El ejercicio toma en cuenta el mundo tridimensional en el que habitamos, ahí aparecen las formas y los espacios con los materiales que las manos pueden manipular. Pero luego, tratamos de quitarle una dimensión y representar esas formas y espacios en el plano bidimensional de la hoja de papel, aparecen recién los dibujos de plantas y alzados.
En cierto modo, recorremos el camino inverso que se suele realizar cuando, desde el dibujo bidimensional nos dirigimos a la representación en maquetas o perspectivas. Consideramos que ese camino limita la posibilidad de expresión espacial y formal debido a que el estudiante y cualquier persona, para poder hacerlo con libertad, debería poder imaginar y dominar las técnicas de representación, aspecto que se adquiere con el tiempo. Las manos se mueven y manipulan objetos directamente en las tres dimensiones, es ahí donde las formas aparecen tomando en cuenta la materia y, es desde ahí que, luego, con ayuda de la medida y la proyección de puntos podremos recién realizar dibujos en dos dimensiones.
Una vez que se tienen dibujos bidimensionales con verdaderas magnitudes, podemos llevarlos nuevamente a las tres dimensiones con, tal vez, cualquier otro material o, simplemente podemos volverlos sólidos.
